JOVENS DA GERAÇÃO Y E Z ESTÃO MAIS ACOSTUMADOS A SER MULTITAREFA, MAS TÊM CONCENTRAÇÃO DISTRIBUÍDA EM UM UNIVERSO RECHEADO DE ESTÍMULOS; DESAFIO DO PROFESSOR É CAPTAR A ATENÇÃO DO ALUNO DO SÉCULO XXI

Depois do Homo Sapiens, podemos estar diante da próxima espécie: o Homo Interneticus (como foi chamado pela rede de TV britânica BBC no documentário THE VIRTUAL REVOLUTION)
O NEUROCIENTISTA Gary Small, pesquisador da Universidade da Califórnia (EUA) acredita que desde quando o homem primitivo aprendeu como usar uma ferramenta o cérebro não sofria um impacto tão grande e significativo como ocorreu com o uso da internet. A enxurrada de estímulos aumenta as conexões cerebrais e acelera o processo de tomada de decisões.
As pesquisas de Gary Small apontam que o uso da internet aumenta a atividade cerebral, inclusive ativando mais áreas do cérebro do que as acionadas durante a leitura de um livro.

Geração Y – O nascimento de uma nova versão de líderes – Sidnei Oliveira)

REGISTRAR E REFLETIR A VIDA: MEUS QUERIDOS NETINHOS

REGISTRAR E REFLETIR A VIDA: MEUS QUERIDOS NETINHOS: " Sempre tive sonhos de ser avó... E Deus, em sua infinita misericórdia, concedeu-me a felicidade de poder ter ..."

MEUS QUERIDOS NETINHOS

      Sempre tive sonhos de ser avó... E Deus, em sua infinita misericórdia, concedeu-me a felicidade de poder ter em meus braços duas lindas crianças, Henrique e Matheus.

     Na caminhada da vida, geramos sonhos. Muitas vezes, achamos que são impossíveis frente às circunstâncias, mas a Bíblia diz: ”Eu satisfarei os desejos de teu coração”.

      Hoje, minhas palavras são de gratidão a Deus por ter dado vida aos meus sonhos. Eles foram fecundados e gerados em meu coração, mas somente se concretizaram pela Graça de Deus.

       Matheus e Henrique, vocês têm um lugar insubstituível em meu coração. Agradeço a Deus pela vida de vocês: pelos abraços, risos, gritos e todos os momentos vividos ao lado de cada um.

      Henrique e Matheus, o lugar que vocês ocupam em meu coração é muito especial, e continuarei rogando ao Pai para que vocês cresçam como Jesus: em estatura, sabedoria e graça.

Beijinhos da vovó Dayse

REGISTRAR E REFLETIR A VIDA: REFLEXÃO SOBRE EDUCAÇÃO

REGISTRAR E REFLETIR A VIDA: REFLEXÃO SOBRE EDUCAÇÃO: " ' O nascimento do pensamento é igual ao nascimento de uma criança: tudo começa com um ato de amor. Uma semente há de ser depositada ..."

REFLEXÃO SOBRE EDUCAÇÃO

 

" O nascimento do pensamento é igual ao nascimento de uma criança: tudo começa com um ato de amor.
Uma semente há de ser depositada no ventre vazio.
...E a semente do pensamento é o sonho.
Por isso os educadores, antes de serem especialistas em ferramentas do saber, deveriam ser especialistas em amor: intérpretes de sonhos."
Rubem Alves

REGISTRAR E REFLETIR A VIDA: O AMOR MADURO

REGISTRAR E REFLETIR A VIDA: O AMOR MADURO: "“O amor maduro não é menor em intensidade. Ele é apenas quase silencioso. Não é menor em extensão. É mais definido, colorido e poetizado. N..."

O AMOR MADURO

“O amor maduro não é menor em intensidade. Ele é apenas quase silencioso. Não é menor em extensão. É mais definido, colorido e poetizado. Não carece de demonstrações: presenteia com a verdade do sentimento.

            O amor maduro somente aceita viver os problemas da felicidade. Problemas da felicidade são formas trabalhosas de construir o bem e o prazer. Problemas da infelicidade não interessam ao amor maduro.

 O amor maduro cresce na verdade e se esconde a cada auto-ilusão. Basta-se com o todo do pouco. Não precisa nem quer nada do muito. Está relacionado com a vida e a sua incompletude, por isso é pleno. É feito de compreensão, música e mistério. É a forma sublime de ser adulto é a forma adulta de ser sublime e criança.

 O amor maduro não disputa, não cobra, pouco pergunta, menos quer saber. Teme, sim. Porém, não faz do temor, argumento. Basta-se com a própria existência. Alimenta-se do instante presente valorizado e importante, porque é redentor de todos os equívocos do passado.

O amor maduro é a regeneração de cada erro.

O amor maduro é a valorização do melhor do outro e a relação com a parte salva de cada pessoa.

 Ele não pede, tem. Não reivindica, consegue. Não persegue, recebe. Não exige, dá. Não pergunta, adivinha. Existe, para fazer feliz. Só teme o que cansa, machuca ou desgasta.”